Feedbacks pour optimiser les performances

Il existe 3 types de feedback particulièrement efficaces pour optimiser les performances de vos collaborateurs : les feedbacks informatifs, évaluatifs et prescriptifs. Ils apportent une valeur unique et complémentaire, permettant de fournir des retours d’information précis, d’évaluer la conformité aux attentes et de guider vers des améliorations concrètes.

Ces trois types de feedbacks peuvent être utilisés de manière complémentaire pour optimiser les performances individuelles et collectives, en offrant des retours d’information clairs, mesurables et actionnables. Que vous soyez manager, formateur ou collaborateur, comprendre et maîtriser ces types de feedbacks vous permettra de créer un environnement de travail plus productif et orienté vers l’amélioration continue de vos collaborateurs.

Feedbacks pour optimiser les performances

Le feedback informatif est un type de feedback qui se distingue par sa nature objective et factuelle. Contrairement aux opinions ou aux Ă©motions personnelles, il repose sur des informations tangibles et des donnĂ©es concrètes liĂ©es Ă  la performance ou au comportement d’une personne.

Le feedback informatif est impartial et dénué de jugement subjectif. Concentrez-vous sur ce qui peut être observé, mesuré ou vérifié de manière objective. Appuyez-vous sur des faits, des données ou des résultats concrets. Évitez les généralisations, les suppositions ou les interprétations personnelles.

Ce type de feedback offre une base solide à toute discussion nécessitant une prise de décision.

Caractéristiques clés du feedback informatif :

  • ObjectivitĂ© :

Le feedback informatif est impartial et dénué de jugement subjectif. Concentrez-vous sur ce qui peut être observé, mesuré ou vérifié de manière objective.

  • FondĂ© sur des faits :

Il repose sur des faits, des données ou des résultats concrets. Il évite les généralisations, les suppositions ou les interprétations personnelles.

  • SpĂ©cificitĂ© :

Le feedback informatif est spécifique et détaillé. Identifiez clairement les comportements ou les résultats qui permettront à la personne de comprendre précisément ce qui est évalué.

  • RĂ©troaction constructive :

Bien qu’il se base sur des faits, le feedback informatif peut ĂŞtre constructif en proposant des moyens d’amĂ©liorer la performance ou le comportement. Il vise Ă  aider la personne Ă  progresser.

  • Utile pour la prise de dĂ©cision :

Il fournit des informations essentielles pour la prise de dĂ©cision, que ce soit pour l’Ă©valuation des performances, les ajustements dans un projet ou les choix en matière de dĂ©veloppement professionnel.

Dans quels Contextes utiliser un feedback informatif ?

  • Un manager peut donner un feedback informatif en utilisant des donnĂ©es chiffrĂ©es pour Ă©valuer la performance d’un collaborateur. Par exemple : « Sur les cinq derniers projets, vous avez respectĂ© les dĂ©lais dans 90 % des cas, ce qui est excellent. »
  • Un formateur peut utiliser le feedback informatif lors d’une formation en indiquant prĂ©cisĂ©ment les Ă©tapes Ă  suivre pour rĂ©aliser une tâche spĂ©cifique.
  • Dans le cadre d’une Ă©valuation de projet, un chef de projet peut fournir un feedback informatif en prĂ©sentant des donnĂ©es quantitatives sur l’évolution du projet et le respect des dĂ©lais.
  • Un examinateur peut utiliser le feedback informatif pour expliquer en dĂ©tail les rĂ©ponses correctes et incorrectes d’un candidat Ă  un examen, permettant ainsi au candidat de comprendre les domaines oĂą des amĂ©liorations sont nĂ©cessaires.

Le feedback Ă©valuatif est un type de feedback qui Ă©value la performance d’une personne ou d’une Ă©quipe en la comparant Ă  des critères ou des normes prĂ©dĂ©finies.

Contrairement au feedback descriptif, qui se contente de décrire des comportements observés, le feedback évaluatif attribue une valeur ou une évaluation qualitative à la performance, en la jugeant par rapport à des attentes ou des standards spécifiques.

Ce type de feedback est souvent utilisĂ© dans des contextes formels d’Ă©valuation des performances, tels que les Ă©valuations annuelles, les examens ou les rĂ©visions pĂ©riodiques. Il est très utilisĂ© dans des environnements professionnels oĂą les normes et procĂ©dures doivent ĂŞtre scrupuleusement respectĂ©es.

Il est différent du feedback informatif qui se base sur des informations factuelles et détaillées dans le but d’aider une personne à mieux comprendre sa performance ou son comportement, et à progresser. Pas dans le but de l’évaluer.

Caractéristiques clés du feedback évaluatif :

  • Comparaison Ă  des normes et critères :

Le feedback Ă©valuatif compare la performance ou le comportement de la personne Ă  des critères ou des normes prĂ©alablement dĂ©finis. Il s’appuie sur des mesures spĂ©cifiques pour Ă©valuer le niveau de conformitĂ© aux attentes.

  • Attribution de notes ou d’Ă©valuations :

Il attribue souvent des notes, des évaluations ou des classements pour quantifier la performance. Par exemple, une évaluation de « Satisfaisant », « Excellent » ou « À améliorer ».

  • AdaptĂ© aux dĂ©cisions d’évolution de carrière :

Il est souvent utilisé pour prendre des décisions importantes, telles que les promotions, les augmentations de salaire, les sanctions ou les recommandations de développement.

Situations de feedback évaluatif :

  • Lors d’une Ă©valuation de performance annuelle, un manager attribue une note globale Ă  un collaborateur en se basant sur ses rĂ©alisations, sa productivitĂ© et sa conformitĂ© aux objectifs fixĂ©s.
  • Un responsable des ressources humaines utilise le feedback Ă©valuatif pour dĂ©terminer quelles compĂ©tences et quelles expĂ©riences sont nĂ©cessaires pour qu’une personne puisse ĂŞtre promue.
  • Un coach sportif Ă©value la performance d’un client en fonction de ses performances physiques et de ses compĂ©tences techniques par rapport aux normes du sport pratiquĂ©.

Le feedback prescriptif est une forme de feedback qui se distingue par sa nature axĂ©e sur les recommandations et les suggestions spĂ©cifiques pour amĂ©liorer la performance ou le comportement d’une personne.

Il propose des actions concrètes et des solutions adaptĂ©es aux domaines d’amĂ©lioration identifiĂ©s.

C’est un outil prĂ©cieux pour guider vos collaborateurs vers des amĂ©liorations concrètes et les aider Ă  rĂ©soudre des problèmes spĂ©cifiques.

Caractéristiques clés du feedback prescriptif :

  • OrientĂ© vers l’action :

Le feedback prescriptif se concentre sur les actions à entreprendre pour améliorer la performance. Il offre des recommandations claires et des étapes à suivre.

  • Solutions concrètes :

Il propose des solutions pratiques et spécifiques pour résoudre les problèmes ou les défis identifiés. Ces solutions peuvent être liées à des compétences, des méthodes de travail ou des comportements.

  • PersonnalisĂ© :

Le feedback prescriptif est souvent adapté et spécifique à la personne qui le reçoit. Tenez compte des compétences actuelles, des besoins de développement et des objectifs professionnels de votre interlocuteur.

  • Encourage l’amĂ©lioration :

Il vise Ă  encourager la personne Ă  prendre des mesures positives pour s’amĂ©liorer. Il peut ĂŞtre formulĂ© de manière constructive pour Ă©viter de dĂ©courager ou de critiquer.

  • Suivi et Ă©valuation :

Le feedback prescriptif inclut nĂ©cessairement des mesures de suivi des progrès, pour Ă©valuer l’efficacitĂ© des actions recommandĂ©es.

Situations de feedback prescriptif :

  • Un manager peut utiliser le feedback prescriptif en donnant Ă  un collaborateur des suggestions dĂ©taillĂ©es sur la manière de mettre en place une communication interpersonnelle adaptĂ©e Ă  certaines situations spĂ©cifiques.
  • Un collègue peut offrir un feedback prescriptif Ă  un autre collègue en lui suggĂ©rant des approches de rĂ©solution de conflits pour amĂ©liorer les relations au sein de l’Ă©quipe.
  • Un coach professionnel peut donner un feedback prescriptif Ă  un coachĂ© en lui proposant des exercices spĂ©cifiques et des stratĂ©gies pour dĂ©velopper ses compĂ©tences.