Formations en entreprise

Développer des compétences
directement applicables aux situations professionnelles

Certaines compétences ne se développent pas uniquement par des apports théoriques. Elles demandent des repères solides, une mise en pratique et un travail à partir des situations réellement rencontrées par les participants.

Je conçois et anime des formations pour les dirigeants, cadres, managers et équipes. Elles peuvent partir d’un programme existant ou être entièrement construites à partir des enjeux de votre organisation.

Échanger sur votre besoin de formation

Des formations conçues pour vos situations réelles et le passage à l’action.

Situations rencontrées

Dans quelles situations ?

Une formation en entreprise peut notamment répondre à votre besoin lorsque :

Une compétence doit être développée collectivement

Plusieurs collaborateurs rencontrent les mêmes difficultés ou doivent acquérir des pratiques communes.

Les managers doivent faire évoluer leur posture

Ils doivent davantage déléguer, responsabiliser, recadrer, accompagner ou communiquer dans des situations sensibles.

Une transformation modifie les pratiques de travail

Les équipes ont besoin de comprendre les enjeux, d’acquérir de nouveaux repères et de trouver leur place dans le changement.

Les tensions relationnelles affectent le fonctionnement

Les désaccords sont évités, les limites insuffisamment posées ou les conversations difficiles constamment reportées.

La communication doit gagner en clarté et en impact

Les participants doivent mieux présenter un projet, convaincre, négocier, communiquer une décision ou défendre leur position.

L’organisation souhaite intégrer l’intelligence artificielle

Les équipes doivent comprendre ses possibilités, apprendre à l’utiliser avec discernement et identifier les usages réellement utiles à leur activité.

Une formation existante ne répond pas précisément au besoin

Vous recherchez un dispositif adapté à votre contexte, à vos métiers, à votre niveau de maturité et aux situations rencontrées sur le terrain.

Offre de formation

Six domaines de formation

Chaque domaine peut donner lieu à une formation ponctuelle ou à un parcours composé de plusieurs séquences. Vous pouvez partir d’une formation clé en main ou me confier la conception d’un programme sur mesure.

01Communication relationnelleMieux communiquer sans éviter les désaccords ni détériorer les relations

La qualité des relations professionnelles dépend autant de la capacité à écouter que de celle à exprimer clairement une attente, une limite ou un désaccord.

Les formations peuvent porter sur

  • Communication interpersonnelle
  • Conversations difficiles
  • Assertivité
  • Régulation des tensions
  • Prévention et gestion des conflits
  • Coopération et alliances professionnelles
  • Écoute, reformulation et feedback
  • Cadre relationnel

Formation clé en main

S’affirmer et poser un cadre clair

Exprimer sa position, formuler une demande, poser des limites et traiter un désaccord sans adopter une posture agressive ou excessivement conciliante.

Compétences développées
  • Distinguer passivité, agressivité et assertivité
  • Formuler une position claire et dire non
  • Préparer une conversation difficile
  • Recadrer un comportement sans attaquer la personne
  • Réguler une tension avant qu’elle ne devienne un conflit

Résultat attendu : Des professionnels plus clairs dans leur communication, capables de tenir leur position tout en maintenant une relation de travail constructive.

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02Communication stratégique et commercialeStructurer un message pour être compris, crédible et convaincant

Un message efficace demande de comprendre son interlocuteur, clarifier son intention, hiérarchiser l’information et choisir les arguments adaptés.

Les formations peuvent porter sur

  • Construction d’un pitch
  • Prise de parole
  • Négociation et persuasion
  • Communication commerciale
  • Cadrage d’une relation client
  • Communication d’une décision
  • Éléments de langage
  • Marque personnelle, visibilité et influence
  • Présentation stratégique

Formation clé en main

Construire un pitch clair et convaincant

Présenter une activité, une offre ou un projet de manière structurée, concise et adaptée aux attentes de l’interlocuteur.

Compétences développées
  • Clarifier l’objectif du pitch
  • Identifier les attentes de l’interlocuteur
  • Sélectionner les informations utiles
  • Construire une progression logique
  • Formuler une conviction distinctive
  • Conclure par une prochaine étape précise

Résultat attendu : Un message plus clair, plus incarné et plus convaincant, utilisable dans les situations professionnelles réelles.

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03Management et leadershipDonner un cadre, responsabiliser et faire progresser

Manager demande de fixer des attentes, prendre des décisions, faire progresser les collaborateurs et créer les conditions de leur autonomie.

Les formations peuvent porter sur

  • Posture managériale
  • Délégation et responsabilisation
  • Feedback et recadrage
  • Conduite des entretiens
  • Coopération
  • Animation des réunions
  • Prise de décision
  • Gestion des tensions
  • Management du changement
  • Leadership et pratiques du manager-coach

Formation clé en main

Manager en développant l’autonomie de ses collaborateurs

Sortir d’un fonctionnement dans lequel les managers doivent répondre à toutes les questions, résoudre toutes les difficultés et valider toutes les décisions.

Compétences développées
  • Adapter son intervention au niveau d’autonomie
  • Poser des objectifs et critères de réussite clairs
  • Déléguer une responsabilité plutôt qu’une tâche
  • Questionner sans apporter immédiatement la réponse
  • Donner un feedback utile
  • Organiser des points de suivi adaptés

Résultat attendu : Des collaborateurs plus responsables et des managers moins sollicités sur les décisions qui peuvent être prises à un autre niveau.

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04Connaissance de soi et posture de cadre dirigeantMieux comprendre son fonctionnement pour exercer pleinement son rôle

La connaissance de soi permet de comprendre ses réactions, repérer ses automatismes et agir avec davantage de discernement dans les situations professionnelles.

Les formations peuvent porter sur

  • Valeurs et besoins
  • Forces et talents
  • Modes de fonctionnement
  • Drivers et croyances limitantes
  • Posture professionnelle
  • Assertivité et légitimité
  • Prise de décision
  • Marque personnelle
  • Influence et visibilité

Formation clé en main

Développer son influence et sa visibilité professionnelles

Construire une stratégie d’influence adaptée à sa personnalité, à ses responsabilités et aux équilibres relationnels de l’organisation.

Compétences développées
  • Analyser la perception de sa contribution
  • Clarifier son positionnement professionnel
  • Mieux valoriser ses résultats
  • Intervenir dans les espaces de décision
  • Développer des relais internes
  • Défendre une position sans rechercher la domination

Résultat attendu : Une contribution mieux identifiée, une crédibilité renforcée et une capacité accrue à prendre sa place dans l’organisation.

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05Innovation et intelligence artificielleComprendre les possibilités de l’IA et construire des usages réellement utiles

L’intégration de l’intelligence artificielle demande d’identifier les usages pertinents, d’évaluer les limites, de protéger les informations sensibles et de relier l’IA aux processus existants.

Les formations peuvent porter sur

  • Fondamentaux de l’IA
  • IA générative et rédaction de prompts
  • Analyse des usages métiers
  • Agents d’intelligence artificielle
  • Automatisations
  • Connexion avec les outils existants
  • Limites, biais et risques
  • Confidentialité des données
  • Évolution des pratiques
  • Expérimentation responsable

Formation clé en main

Comprendre et utiliser l’IA dans son activité professionnelle

Acquérir les repères nécessaires pour comprendre l’intelligence artificielle, expérimenter ses usages et identifier les applications utiles à son métier.

Compétences développées
  • Distinguer possibilités réelles et effets d’annonce
  • Formuler et améliorer un prompt
  • Concevoir un assistant spécialisé
  • Comprendre le fonctionnement des agents IA
  • Repérer les tâches automatisables
  • Vérifier la qualité des réponses
  • Définir des règles d’utilisation responsables

Résultat attendu : Des participants capables d’utiliser l’IA avec plus de méthode, de discernement et de pertinence dans leur activité.

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06Conduite du changementDonner aux managers les moyens de traduire une transformation dans le travail quotidien

Une transformation modifie les repères, les pratiques, les responsabilités et parfois l’identité professionnelle. Les managers relient les orientations de la direction à la réalité vécue par les équipes.

Les formations peuvent porter sur

  • Cadrage d’une transformation
  • Analyse des parties prenantes
  • Anticipation des résistances
  • Communication du changement
  • Mobilisation des équipes
  • Dynamiques collectives
  • Gestion des tensions
  • Accompagnement individuel
  • Mise en œuvre et suivi
  • Rôle du manager
  • Ancrage des nouvelles pratiques

Formation clé en main

Les managers, acteurs de la conduite du changement

Comprendre son rôle, communiquer avec justesse et accompagner la transformation au niveau de l’équipe comme de chaque collaborateur.

Compétences développées
  • Comprendre les mécanismes humains et organisationnels
  • Clarifier son rôle et ses marges de décision
  • Identifier les points d’appui et résistances
  • Présenter une transformation sans minimiser ses conséquences
  • Reconnaître les incertitudes sans fragiliser le cadre
  • Construire et suivre un plan d’action

Résultat attendu : Des managers capables de tenir leur rôle pendant la transformation, de maintenir un dialogue exigeant et d’accompagner concrètement la mise en œuvre.

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Sur mesure

Des formations adaptées à votre organisation

Une formation sur mesure ne consiste pas à modifier quelques exemples dans un programme standard. Elle part des compétences à développer, des situations rencontrées et des changements attendus dans les pratiques professionnelles.

Les objectifs pédagogiquesLe niveau des participantsLes métiers représentésLes situations utiliséesLes exercices et études de casLa durée et le rythmeLes supports et outils remisL’articulation présentiel/distancielLes modalités d’évaluationLe suivi après la formation

De la conception à l’évaluation

De l’analyse du besoin à la mise en pratique

01

Analyser le besoin

Clarifier le contexte, les participants, les difficultés rencontrées, les compétences à développer, les résultats attendus et les contraintes.

02

Concevoir le dispositif

Construire le programme, les objectifs pédagogiques, les séquences, les exercices, les supports et les modalités d’intervention.

03

Préparer les participants

Adresser si nécessaire un questionnaire, un autodiagnostic ou une situation préparatoire afin de partir des besoins réels.

04

Animer la formation

Alterner repères, exemples, analyses de situations, exercices, mises en situation, entraînements et préparation du passage à l’action.

05

Évaluer les acquis

Vérifier la compréhension, l’appropriation des méthodes et la capacité à les utiliser au moyen d’un quiz, d’un cas ou d’une mise en situation.

06

Soutenir la mise en pratique

Prolonger si besoin par une classe virtuelle, un retour d’expérience, du coaching, des ressources ou un atelier d’approfondissement.

Pédagogie

Une pédagogie conçue pour faire agir

Les participants disposent de peu de temps et attendent des contenus directement utiles. Chaque formation s’appuie sur quatre principes.

Comprendre

Acquérir des repères solides pour analyser la situation et éviter les réponses automatiques.

Expérimenter

Tester les méthodes pendant la formation à partir de cas concrets.

Transposer

Adapter les outils à son rôle, à son contexte et à ses interlocuteurs.

Agir

Repartir avec des décisions, formulations, outils ou un plan d’action immédiatement utilisables.

Formats

Des modalités ajustées aux objectifs

Le format est défini en fonction des objectifs et non à partir d’une durée imposée.

  • En présentiel dans vos locaux
  • À distance
  • Dans un format hybride
  • Sur une demi-journée ou une journée
  • Sous la forme d’un parcours de plusieurs séances
  • Avec des ressources sur Trajectoires Académie
  • Pour une équipe, un groupe de managers ou plusieurs services

Repères professionnels

Une expertise pédagogique et opérationnelle

Formatrice professionnelle certifiée

Certification professionnelle reconnue par le ministère du Travail.

Coach professionnelle et coach d’équipe

Une pratique qui relie le développement des compétences à leur mobilisation dans les situations concrètes.

Communication stratégique et management

Plus de vingt ans d’expérience en communication institutionnelle et stratégique, dont plusieurs années de direction et de management.

Management de l’innovation et intelligence artificielle

Certification EDHEC Business School : gérer la transformation organisationnelle pour s’adapter à un environnement en constante évolution.

Responsabilité sociétale des entreprises

Certification de l’Institut Supérieur de l’Environnement : contribuer à définir la politique d’une organisation.

Parlons de votre projet

Vous avez un besoin
de formation ?

Vous pouvez partir d’une formation clé en main ou me confier la conception d’un programme adapté à votre organisation. Un premier échange permettra de clarifier les participants concernés, les compétences à développer et les résultats attendus.

Échanger sur votre besoin de formation
Comprendre.
Décider.
Agir.